Am 5. November 2024 findet in der USA die Präsidentschaftswahl statt. Ex-Präsident Donald Trump und die amtierende Vizepräsidentin Kamala Harris liefern sich aktuell ein Kopf-an-Kopf-Rennen um den Wahlsieg.

Passend zu diesem Ereignis fand am Montag (14.10.2024) für die Klassen 10a und 10b ein Workshop statt.
Drei Mitarbeiterinnen der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB) waren in der Schule zu Besuch um den Workshop durchzuführen.
Der Workshop begann mit einem Quiz, in dem unser bisheriges Wissen getestet wurde (Zitate von Trump und Harris erkennen, Wahlversprechen, etc. ). Weiter ging es mit einer Gruppenarbeit, bei der die Klassen in vier Gruppen aufgeteilt wurden. Jede Gruppe befasste sich mit einem Themengebiet des US-Wahlkampfes und versuchte, die Standpunkte von Harris und Trump einzuordnen. (Ergebnis siehe Bild)
Als letztes haben wir uns mithilfe eines Zeitstrahls angeschaut, wie man denn überhaupt Präsident in der USA wird. (Nominierung, Vorwahlen & "Running Mate ",...)

Vielen Dank an Greta Huth, Julia Wießmann (freie Mitarbeiterinnen der LpB) und Hannah Landwein (Praktikantin der Außenstelle Heidelberg) für diesen Interessanten Workshop zum Thema US-Wahl!
Vielen Dank an Frau Hohl fürs Organisieren!

(Hanna Bauer, 10a)

Katastrophen können unser Leben und unsere Umgebung in vielfältiger Weise beeinflussen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass wir als Gesellschaft über die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, um in solchen Situationen angemessen handeln und uns sowie andere schützen zu können. Deswegen wurde am vergangenen Samstag ein Katastrophenschutztag als Teil des schulischen Bildungsauftrags gemeinsam mit der FFw Oberderdingen, dem DRK Oberderdingen und dem DRK Flehingen abgehalten. Alle 6. Klässler der LFR und der Strombergschule nahmen an dieser Veranstaltung teil. In 9 Stationen setzten sich ca. 120 Schüler und Schülerinnen mit vielfältigen Aspekten von Katastrophen wie z.B. Hochwasser, Bränden oder Erdbeben auseinander. Dazu durften sie u.a. einen kleinen Brand selbstständig mit Feuerlöschern löschen oder Sandsäcke füllen, um einer Überschwemmung vorzubeugen. Auch wurden die Schüler und Schülerinnen darin geschult, einen Notruf abzusetzen und Erste Hilfe zu leisten. Selbst das Kennenlernen des neuesten Katastrophenfahrzeuges des ASB Durlachs und eine Fahrt mit einem Löschfahrzeug standen auf dem Programm. Zu guter Letzt wurden Experimente durchgeführt, die den Schülern und Schülerinnen z.B. verdeutlichen sollten, dass Wasser Strom leitet und Benzin auf Wasser schwimmend immer noch brennfähig ist.
Um diese vielfältigen Erfahrungen überhaupt möglich zu machen, bedarf es zahlreicher helfender Hände. 20 freiwillige Helfer der Feuerwehren und des DRKs sowie 7 Lehrkräfte der LFR und Strombergschule waren an diesem Tag vor Ort. Daher ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten. Ohne dieses Engagement wäre solch eine gelungene Veranstaltung nicht möglich gewesen. (M. Lüttringhaus)

Da wunderten sich die Anwohner am Gänsberg sicherlich sehr, drangen doch pünktlich um 11:00 Uhr Klänge des Blechbläser-Ensembles aus dem Schulgebäude. Gleich im Anschluss war die Stimme des Schulleiters Gregor Svoboda zu vernehmen. Aber der 21. September war doch ein Samstag. Wurde jetzt auch am Wochenende zur Teilnahme an der Blechbläser-AG aufgerufen? Nein, das Schulfest wurde feierlich eröffnet: Anlässlich des 30-jährigen Bestehens öffnete die LFR am vorvergangenen Samstag ihre Türen und bot den zahlreichen Besuchern ein wahres Spektakel. Schätzungsweise über 3000 Interessierte konnten an vielfältigen Mitmachaktionen teilnehmen und Preise gewinnen. Es wurde gebastelt, geschminkt, Enten geangelt und sogar Minigolf und ein Escape Room konnte im Klassenzimmer gespielt werden. Selbst eine Fahrt in einer Geisterbahn war möglich und es gab noch so Vieles mehr. Der Förderverein der Schule sorgte für das leibliche Wohl und hatte jede Menge zu tun. Das tolle Wetter weckte nämlich auch die Lust auf kühle Getränke und Würste vom Grill. Währenddessen gab es immer wieder Showeinlagen auf der Bühne und Interviews wurden geführt. Das war für zahlreiche Besucher ein wahres Highlight, durften sie doch einer ehemaligen Schülerin der LFR zuhören, die seit Längerem in den sozialen Medien sehr bekannt ist. Ebenso wurde dieser ereignisreiche Tag auch dafür genutzt, um ein neues Objekt bei der Zufahrt zur Schule einzuweihen. Dies übernahm Bürgermeister Thomas Nowitzki. 75 Jahre Grundgesetz in Deutschland war ein Anlass, einen Baumstamm vor der Schule zu installieren, der wichtige Schlagworte unseres Grundgesetzes auf selbstgestalteten Schildern enthält. Die Schilder wurden von Schülern und Schülerinnen der LFR eigens dafür angefertigt. 
Die Schulgemeinschaft der LFR dankt auf diesem Wege nochmals allen Helfern und Helferinnen, die in irgendeiner Form dazu beigetragen haben, dass dieser Tag unvergesslich bleiben wird. Ihr habt dafür gesorgt, dass es ein spektakuläres Fest geworden ist. (M. Lüttringhaus)

Noch in der letzten Ferienwoche konnte ein lang ersehnter Traum der SMV in Erfüllung gehen: eine Sammelstelle für verwahrloste Pfandflaschen. Schon länger wurde überlegt, sich die liegengebliebenen Flaschen zu Nutze zu machen. Jetzt gelang es Hanna Bauer, gemeinsam mit ihrem Vater Torsten Bauer eine Lösung zu initiieren. In der Firma Lindörfer + Steiner GmbH konnte ein Spender gefunden werden, der die dafür benötigte Sammelbox anfertigte und der SMV am vergangenen Mittwoch übergab. Ein großes Dankeschön dafür! (M. Lüttringhaus)

Unsere Klassenfahrt nach Gillingham (ca. 50 km von London) begann am Sonntag, den 14. Juli 2024. Nachdem unser gesamtes Gepäck im Bus verladen war und sich alle von ihren Familien verabschiedet hatten, machten wir uns gegen 22 Uhr (MESZ) auf den Weg in Richtung England. Im Bus: Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a und 9a, Julia und Anna (ehemalige Schülerinnen der LFR) und die Lehrer Frau Jäger, Frau Spihlmann, Frau Pabst und Herr Joos. Unsere Busfahrer heißen Danny und Marcel. Wir alle waren aufgeregt und voller Vorfreude auf das, was uns erwartete.

Nach einem kurzen Zwischenstopp in Belgien, wo Danny und Marcel mit unserem Stammfahrer Michael tauschten, erreichten wir am Montag (15. Juli) gegen 7:30 Uhr (MESZ) nach einer für Manche sehr kurzen Nacht den Hafen in Dünkirchen (Frankreich). Spontan durften wir nach der Grenzkontrolle direkt um 8 Uhr auf die Fähre nach Dover (UK) fahren, statt wie geplant erst um 10 Uhr.

Das Erste, das uns bei Erreichen der Küste Englands aufgefallen war, waren die beeindruckenden Kreidefelsen von Dover. Gegen 9 Uhr (-1h/BST) legten wir dort am Hafen an und machten uns auf den Weg nach London Greenwich. Dort machten wir einen kleinen Spaziergang durch den Greenwich Park, vorbei am Royal Greenwich Observatory (Nullmeridian) zum Greenwich Pier. Dort begann unsere Sightseeingtour mit einem Ausflugsboot auf der Themse.

Nach der Themse-Tour sind wir noch zum Buckingham Palace gelaufen und haben uns dann mit dem Bus auf den Weg nach Gillingham zu unseren Gastfamilien gemacht. Diese haben uns an einem Sammelplatz ganz herzlich in Empfang genommen und mit zu ihnen nach Hause gefahren.

An unserem zweiten Tag (Dienstag, 16. Juli) wurden wir morgens von unseren Gastfamilien zum Treffpunkt gebracht, von wo wir uns mit dem Bus auf den Weg nach Canterbury machten. Nachdem wir uns dort in einem Sainsbury´s (britischer Supermarkt) mit traditionellen Snacks eingedeckt hatten, ging es zu Fuß zur Innenstadt von Canterbury. Dort hatten wir Zeit zur freien Verfügung. Diese nutzten manche von uns zur Besichtigung der Canterbury Cathedral und andere zum Shopping in der Stadt.

Am Nachmittag fuhren wir zum University of Kent Sports Centre in Canterbury. Dort haben wir einen Cricket-Workshop bei Gags Khurana und seinem Team vom Coaching Cricket Excellence gemacht. Cricket ist ein Schlagballspiel, welches in England entwickelt wurde und dort als Nationalsport gilt. Der Workshop war anstrengend, aber auch sehr interessant. Wir alle hatten jede Menge Spaß.

Im Anschluss besuchten wir einen weiteren Workshop in Chatham. Dieser hieß „Cream Tea & Food Tasting“ und wir durften dort verschiedene traditionelle Gerichte probieren. Darunter waren u. a. Yorkshire Pudding, English Breakfast und Scones. Außerdem erfuhren wir viel über die Herkunft des englischen Essens.  Die Meinungen über das englische Essen lagen bei allen Teilnehmern meilenweit auseinander – von „geht überhaupt nicht“ bis „total lecker“ war so ziemlich alles zu hören.

Am Mittwoch (17. Juli) war bereits unser dritter Tag in England. Nach einer zweistündigen Busfahrt erreichten wir Beachy Head, eine Landspitze an der Südküste Englands. Mit einer Höhe von teilweise 162 m über dem Meeresspiegel gehören diese Kreidefelsen zu den höchsten Großbritanniens. Direkt neben Beachy Head liegen die Seven Sisters, sieben aufeinanderfolgende Kreidefelsen entlang der Küstenlinie. Etwas mehr als eineinhalb Stunden wanderten wir die 4,45 km vom Birling Gap entlang der Seven Sisters zum Busparkplatz. Am Nachmittag hatten wir dann in kleinen Gruppen etwas freie Zeit in Brighton, die wir für Shopping und Sightseeing genutzt haben. Nach der Rückreise nach Gillingham verbrachten wir auch den letzten Abend in unseren Gastfamilien. Dort gab es gemeinsames Abendessen und Zeit für Gespräche und Spiele, was eine schöne Erfahrung war.

Donnerstag (18. Juli) war leider bereits unser letzter Tag in England. Am Morgen verluden wir unser Gepäck im Bus und verabschiedeten uns von unseren Gastfamilien. Der Bus parkte dann bei der O²-Arena in London Greenwich und wir waren den Tag über mit der Tube (U-Bahn in London) unterwegs. Zuerst besichtigten wir gemeinsam den Tower of London. Dieser ist eine sogenannte „Ringburg“ aus dem 11. Jahrhundert und diente den englischen und britischen Königen als Residenz, Waffenkammer, Werkstatt, Lager, Zoo, Gefängnis und Hinrichtungsstätte. Danach verbrachten wir etwas Zeit beim Borough Market, einem der ältesten Lebensmittelmärkten Londons.
Nach einer weiteren Fahrt mit der überfüllten Tube erreichten wir unser letztes Ziel: Das Science Museum und das Natural History Museum, welche wir in kleinen Gruppen besichtigten. Nach ein paar Stunden in den sehr interessanten Museen fuhren wir zurück zur O²-Arena. Dort verbrachten wir noch etwas Zeit am Peninsula Square, einem öffentlichen Platz mit Einkaufsmöglichkeiten, bevor der Bus gegen 19 Uhr losfuhr.

Nach einer sehr lustigen Fahrt zur Fähre in Dover und der anschließenden Fährüberfahrt nach Dünkirchen wurde es im Bus still. Nach insgesamt fast 17 Stunden Heimfahrt endete unsere England-Reise am Freitagmorgen gegen 10:30 Uhr mit der Ankunft an der LFR in Oberderdingen. Dort wurden wir von unserem Familien bereits erwartet.

Die Klassen-/Studienfahrt nach England war ein tolles Erlebnis mit einem vielfältigen Programm. Vielen Dank allen, die an der Organisation beteiligt waren und die Reise zu einem unvergesslichen Erlebnis gemacht haben!

(Hanna Bauer, 9a)

Am 15. und 16. Juli besuchten die Klassen 8d und 8c jeweils das Landesamt für Geoinformation und Landesentwicklung in Karlsruhe und lernten dort den Beruf des Geomatikers/ der Geomatikerin an einzelnen Stationen kennen. Bei knapp 30 Grad wurde drinnen und draußen geschätzt, gemessen, gerechnet und gepuzzelt. Für alle, die gerne einmal sehen möchten, welche Karten dann in der Folge erstellt werden, hier eine interessante Internetseite: https://www.leo-bw.de/web/guest/kartenbasierte-suche

Die Schüler und Schülerinnen selbst durften in Folge ihrer Tätigkeiten sogar einige kleine Preise mit nach Hause nehmen. (A. Barthelmes)

Am Samstag, den 09.07. wurden den diesjährigen Absolventen der Leopold-Feigenbutz-Realschule Oberderdingen in feierlichem Rahmen in der Aschingerhalle ihre Abschlusszeugnisse überreicht.

Maximilian Boxberger (10a), Edona Berisha (10b) und Lukas Burger (10c) führten dabei durch das kunterbunte Programm.

Schulleiter Gregor Svoboda betonte in seiner Rede, dass alle 78 Schülerinnen und Schüler der diesjährigen 10. Klassen ihren Realschulabschluss bestanden hätten, und dies, obwohl sie durch die Schulschließungen während der Corona-Pandemie am längsten zuhause unterrichtet werden mussten. In seiner Rede erzählte Herr Svoboda von seinem Großvater, der in und nach dem 2. Weltkrieg wahrlich kein leichtes Leben gelebt und trotzdem oder gerade deswegen sein Glück gefunden hat und forderte damit die Absolventen auf, sich, auch in schwierigen Zeiten, mutig dem Leben zu stellen.

Bürgermeister Thomas Nowitzki wendete sich ebenfalls mit einigen persönlichen Worten an die Schülerinnen und Schüler und verlieh den Stadtpreis für die besten Leistungen in Geschichte und Gemeinschaftskunde an Lukas Burger (10c).

Im Anschluss folgte ein Musikbeitrag der Blechbläser-AG, welche die Titelmelodie von James Bond zum Besten gab. Da einige der Absolventen die Blechbläser-AG besucht hatten, war dies nun ihr letzter Auftritt in dieser Besetzung.

Santina Panzer, die Ausbildungsleiterin der Blanc & Fischer Familienholding, überreichte Ruben Lindenberg (10a) den Blanc-und-Fischer-Preis für die besten Leistungen in Mathematik und Naturwissenschaften.

Ein Grußwort richtete der Leiter des Fördervereins, Joachim Scholz, der dieses Jahr selbst eine Tochter unter den Absolventen hat, an die Schülerinnen und Schüler. Herr Scholz wird seine langjährige Position dankenswerterweise weiterführen, auch wenn er nun keine Kinder mehr an der LFR hat. Die LFR-Schulgemeinschaft ist sehr dankbar für das vielseitige Engagement von Herrn Scholz und seiner Familie in all den Jahren.

Später folgten noch einige Beiträge der 10. Klässler, mit welchen sie sich von ihren ehemaligen Lehrerinnen und Lehrern verabschiedeten.

Mit ihren Beiträgen „Komet“ und „Rolling in the deep“ verabschiedete die Schulband die Absolventen. Auch hier war dies der letzte Auftritt in dieser Zusammensetzung, da einige 10. Klässler der Schulband nun die Schule verlassen.

Am Ende wurde den Schülerinnen und Schülern dann endlich ihre Abschlusszeugnisse - mit einigen persönlichen Worten ihrer Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen - durch Herrn Svoboda überreicht. Liebe 10. Klässler, wir sind unendlich stolz auf euch!
(A. Barthelmes)

Am Mittwoch, den 26.06.24 machten wir uns mit unseren Klassenlehrerinnen Frau Siwik und Frau Rachel auf den Weg nach Bad Herrenalb. Nach einer knapp zweistündigen Zugfahrt, die wir mit lustigen Gesprächen und voller Vorfreude verbrachten, kamen wir auf dem Campingplatz ,,Albtal-Arena‘‘ an. Vor Ort gab es zur Begrüßung eine warme Brezel und eine Apfelschorle. Danach bezogen wir unsere Holzhütten, die klein und gemütlich waren. In den meisten Hütten gab es acht Betten und ein kleines Regal, was für zwei Tage völlig ausreichte. Am ersten Tag stellten wir uns den sogenannten ,,Black Forest Games‘‘, die echt cool waren. Hier konnten wir verschiedene Disziplinen, wie Tannenzapfenwerfen, mit dem Lasergewehr zielen und Bogenschießen, in Teams absolvieren. Am Ende gewann das Team mit dem Namen ,,Die Smarties‘‘ und bekam als Preis sogar einen Eisgutschein! Am Donnerstag standen dann die Highlights unseres Aufenthaltes an: Abseilen, Rafting auf der Murg und eine abenteuerliche Flussbettwanderung. Obwohl die Aktivitäten uns teilweise viel Mut kosteten, machte es der ganzen Klasse sehr viel Spaß und wir konnten etwas Neues meistern.

Natürlich hatten wir in unserer Freizeit auch immer etwas zu tun, wie zum Beispiel Musik hören sowie Fußball- und Karten spielen. Abends haben wir alle zusammen eine Runde ,,Werwolf‘‘ gespielt, was sehr spannend und lustig war. Am Freitag haben wir uns dann schon wieder auf den Weg nach Hause gemacht. Es waren tolle drei Tage!

Nia Oswald, 6a

Am Montag, 17.06.2024 trafen wir uns auf dem Hof der Familie Ebert in Gochsheim, um diesen gemeinsam zu erkunden. Dabei wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt, die jeweils verschiedene Stationen durchliefen.

Zum einen erfuhren wir allerlei Wissenswertes über Rinderzucht und -haltung und was eine Kuh täglich frisst und trinkt. Wir kamen dabei so richtig ins Staunen, welche Berge an Gras, Heu und Kraftfutter so eine einzige Kuh an einem Tag verdrückt. Zudem trinkt ein Rind bis 120 l täglich. Wahnsinn! Interessant war auch, zu erfahren, dass die Mutterkuh- und Bullenhaltung nur zur Verwertung eigener Erzeugnisse gedacht ist. Das Streicheln der Rinder war natürlich auch ein Highlight. Manche der Rinder, die alle einen individuellen Namen tragen, zeigten deutlich, was ihnen gefällt und wann es ihnen zu viel wurde. Die junge Kuh Monika hatte an diesem Montag andere Dinge im Kopf und störte mit ihrem Gebrüll immer wieder Herrn Eberts Vortrag, was zur allgemeinen Erheiterung beitrug.

Weiter lernten wir die verschiedenen Feldfrüchte kennen und durften diese benennen und ihnen verschiedene Produkte zuordnen. Die Familie Ebert baut Weizen, Dinkel, Gerste, Hafer, Roggen, Raps, Mais, Zuckerrüben und manchmal auch Sojabohnen und Erbsen an. Reste aus dem Anbau der Feldfrüchte werden dabei auch für die Futtermittelproduktion für die eigenen Rinder verwendet. Natürlich erzeugt die Familie auch ihr eigenes Heu.

Als höchst komplex stellte sich das Thema „Bodenqualität“ dar. Wir erfuhren, wie kompliziert es ist, dass so ein Boden auch wirklich eine gute Qualität hat, damit die Pflanzen sich gut entwickeln können. Hautnah konnten wir mit dem Boden Kontakt aufnehmen, diesen anfassen und begutachten.

Schön zu erfahren war, dass alle Erzeugnisse des Hofes in der Region verkauft und verarbeitet werden, sowohl Feldfrüchte als auch die Fleischrinder.

Familie Ebert legt insgesamt viel Wert auf Nachhaltigkeit und Biodiversität und lebt ihren Beruf mit Leidenschaft. Wir begriffen, wieviel Arbeit in so einem landwirtschaftlichen Betrieb steckt, aber auch, wie wichtig diese Betriebe sind. Denn ohne „Bauern gibt es keine Nahrung“! Also Leute, traut auch, informiert euch und werdet LandwirtIn! Der Betrieb bildet auch aus…
(A. Barthelmes)

Am Freitag, den 07.06.24, wurde nicht nur im neuen Biosaal gearbeitet, sondern auch auf dem Außengelände der LFR.

Acht Schüler/innen der sechsten Klassen legten mit einer Lehrkraft und einem Bauhofmitarbeiter Wege in der neuen Baumschule an. Es war schwierig, den Rindenmulch innerhalb der Markierungen zu verteilen. Manche zupften auch Unkraut, weil zum Teil die Wurzeln schon ca. 40 cm tief in der Erde waren.

Nach 45 Minuten hatten wir schon sehr viel von der Begleitflora entfernt und ein paar Wegchen angelegt. Vielen Dank an den Bauhof für die Anleitung und den neuen Regenmesser, der uns jetzt hilft, unsere Bäumchen gut zu wässern.

Johannes Schmieder (6b)

Vergangenen Mittwoch fand an der Leopold-Feigenbutz-Realschule die Juniorwahl statt. In diesem Projekt werden große Wahlereignisse immer wieder möglichst realitätsnah simuliert. Die Schülerinnen und Schüler hatten nicht nur die Möglichkeit, ihre eigene Stimme abzugeben, sondern bildeten auch einen Wahlvorstand, betreuten das Wahllokal und bereiteten als Wahlhelferinnen und -helfer die Wahl vor und nach. Mit einer großartigen Wahlbeteiligung von mehr als 90 Prozent haben die Schülerinnen und Schüler eine wichtige Erfahrung im Bereich der politischen Bildung und Demokratieerziehung sammeln können. Die Wahlergebnisse fielen dabei ähnlich zu den Ergebnissen der tatsächlichen Europawahl aus. (M. Bauer)

Liebe Schulgemeinschaft,
ich hoffe inständig, dass Sie in den Genuss gekommen sind, den diesjährigen Aufführungen der Theater-AG beizuwohnen. Es war wirklich eine wahre Freude, das schauspielerische Talent, die Spielfreude und die Gesangskünste der Schauspieler und Schauspielerinnen zu erleben. Außerdem beeindruckten Frau Franziska Kerpe und Frau Rebecca Vosseler, die lediglich ein paar Szenen aus dem Theaterstück „Das Phantom der Oper“ von Harald Wieland übernahmen und ansonsten eigene Szenen und Sprechrollen verfassten. Auch die Texte der Gesangsstücke waren selbst verfasst und auf unterhaltsame und rührende Weise auf unser Schulleben gemünzt. Vielleicht mag dieser Einblick in unseren schulischen Alltag dazu beigetragen haben, dass es so wirkte, als wären die Rollen den einzelnen Darstellern auf den Leib geschneidert. Sollten Herr Svoboda und Herr Preininger nun in der Karibik dauerhaft an der Cocktailbar bleiben, Beyza Das in ihrer Rolle als Frau Groboda und Paula Hütter in ihrer Rolle als Frau Meininger würden sie würdig vertreten. Davon haben sie uns überzeugt. Jetzt stellt sich nur noch die Frage, ob wir Herrn Svoboda und Herrn Preininger jemals auf einem Schulball so glücklich tanzen sehen werden. ;-)

(M. Lüttringhaus)

Am 7. Mai traf sich die Klasse 9 b der Leopold-Feigenbutz Realschule Oberderdingen um 18:00 Uhr mit Herrn Dürr und Frau Jung im Schulhaus. Zuerst richteten wir Schüler und Schülerinnen unser Lager gemütlich ein für eine angenehme Nacht. 

Im Raum der Stille folgte eine kleine Planbesprechung für den Ablauf des Abends. Anschließend spielten wir ein paar Gemeinschaftsspiele wie „Werwolf“. Es herrschte direkt eine lustige Stimmung und eine Vorfreude auf die gemeinsame Zeit. 

Gegen 20 Uhr wurden unsere Pizzen geliefert, die wir uns gemeinsam als Klasse im Tonraum schmecken ließen. Daraufhin folgte eine kleine Verdauungsparty durchs Schulgebäude mit Musik und toller Stimmung. Nachdem wir die vorzüglichen Haferkekse von Frau Jung uns als Nachtisch gönnten, machten wir uns auf den Weg in die Turnhalle für eine kleine, sportliche Völkerballrunde und darauffolgend noch eine Runde Kegelklau. So konnten wir als Klassengemeinschaft aus Jungs und Mädchen unsere Teamfähigkeiten mal wieder unter Beweis stellen. Nachdem wir ausgepowert waren, gingen wir zurück ins Schulhaus, wo wir einige Runden Verstecken spielten. Dies war sehr besonders, da wir die ganze Schule für uns alleine hatten und es zudem noch stockdunkel war, hatte es einen gruseligen Flair. Die Lehrer suchten uns Schüler und wir lernten coole und geheime Verstecke kennen. Nun war es schon nach 2 Uhr morgens, deshalb gingen wir in kleinen Gruppen zusammen, unterhielten uns oder spielten „Wahrheit oder Pflicht“. Eine Weile später gingen wir jedoch ins Bett, da es schon sehr spät war und wir für die daraufhinfolgende  Klassenlehrer-Stunde fit sein mussten. 

Am Morgen gegen 8 Uhr machten wir unser Klassenzimmer wieder auf Reset für eine lange Tafel für unser gemeinsames Frühstück, welches uns der Elternbeirat zur Verfügung stellte. Anschließend spielten wir auch mit Frau Papst, welche zum Frühstück auf uns stieß, Gemeinschaftspiele bis 11:00 Uhr. Jetzt stellten wir die Tische zurück an Ort und Stelle, aber beseitigten auch den Müll. Dann war auch schon Ende und wir gingen doch etwas müde nach Hause. Diese Schulhausübernachtung brachte uns viele schöne Momente als Klasse.

Unsere Lehrer hatten auch sehr viel Spaß, mit uns unvergessliche Erinnerungen zu sammeln.

(Carlotta Demartis und Mila Rast)

Auch in diesem Schuljahr durften alle 5. Klassen ein Theaterstück auf die Bühne bringen. Seit Beginn des Schuljahres wurden Rollen vergeben, Texte gelernt, Mimik und Gestik angepasst und Kostüme ausgewählt. Am 13. und 14. Mai war es dann jeweils so weit. "Märchenland in Not" wurde sowohl von der 5a als auch der 5d aufgeführt, "Traumdiebe" brachten die 5b und 5c auf die Bühne. Jede Klasse zog das Publikum auf ihre Weise in ihren Bann. Es waren unterhaltsame zwei Stunden, in deren Pause der Förderverein den Zuschauern Getränke und Verpflegung anbot. Ein herzliches Dankeschön daher an jeden Einzelnen, der an der Gestaltung der beiden Abende mitwirkte. (M. Lüttringhaus)

Wächst im Weltall eigentlich Salat? Wie können uns Drohnen und Roboter im Alltag unterstützen? Wie kann man in regenarmen Ländern Wasser aus der Luft gewinnen? 

Diese und weitere Fragen stellten sich die Teilnehmer und Teilnehmerinnen des diesjährigen Karl-Fischer-Preises an der Leopold-Feigenbutz-Realschule in Oberderdingen. In den letzten Monaten tüftelten, experimentierten, konstruierten die Schülerinnen und Schüler und erarbeiteten sich ihre großartigen Forschungsprojekte. 

Am Montagnachmittag wurden die Projekte vor der Jury präsentiert und die besten drei Ideen zu Gewinnern gekürt. Aus der Blanc- und Fischer-Familienholding waren dieses Jahr Herr Sven Palec (HR Business Partner), Herr Filippo Carro (Ausbilder) und Herr Georg Fischer (Gesellschafter) teil der Jury. Die LFR wurde vertreten von Justin Weber (stellvertretender Schülersprecher), Frau Sabrina Gunzenhauser (Lehrkraft) und Herr Gregor Svoboda (Schulleiter).  

Nach 5 großartigen Präsentationen hatte die Jury eine schwere Entscheidung zu treffen. 

Dies sind die Gewinner:

Platz 1: 

Luise Knaus (7b) mit dem Projekt: „Wassergewinnung aus der Luft“. Sie erhält 300€ Preisgeld.

Platz 2:

Emma Hütter (7c) mit dem Projekt „Meine Pflegecreme“. Sie erhält 200€ Preisgeld.

Platz 3:

Paula Leicht (7a) mit dem Projekt „Salat aus dem Weltall“. Sie erhält 100€ Preisgeld.

Nach der Entscheidungsfindung übergab Herr Georg Fischer den drei Gewinnerinnen die Preise und eine Einladung, die Projekte in der Ausbildungsakademie der Blanc-und Fischerfamilienholding vorzustellen.

Vielen Dank auch an die weiteren KFP-Teilnehmer 2023/ 2024: Phil Kornek (7a) und Lukas von Berg (8d). 

Auch im Jahr 2025 findet der Karl-Fischer-Preis für alle Schülerinnen und Schüler der 7.- 9.Klassen statt! Wir freuen uns schon sehr auf die nächsten kreativen Projekte!

An dieser Stelle sei noch ein herzliches Dankeschön an alle am Karl-Fischer-Preis Beteiligtenausgesprochen. Wir sind stolz, seit vielen Jahren einen eigenen naturwissenschaftlichenWettbewerb ausrichten zu können. Vor allem geht ein großes Lob an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Ohne euch gäbe es diesen Wettbewerb nicht mehr! 

(J. Glaser)

Am Samstag, 13.April starteten wir, die Klasse 8b der Leopold Feigenbutz Realschule, unseren Verkauf vor dem Edeka, um etwas Zuschuss für unser bevorstehendes Schullandheim zu erarbeiten.

Das Wetter zeigte sich von seiner besten Seite. Strahlender Sonnenschein begleitete uns schon beim Aufbau am Vormittag.Voller Freude wurde der Grill angeheizt um leckere Grillwürstle zu braten, sowie Muffins in allen Variationen, Zitronenkuchen, Marmorkuchen und Schokokuchen, sogar einige frisch aus dem Ofen, die von unseren fleißigen Eltern gebacken wurden, zum Verkauf bereitgestellt.

Gegen 11.30 Uhr stürmten bereits die ersten Besucher unseren Stand um eine Wurst im Weck oder einen Kuchen auf die Hand zu genießen. Unsere Leckereien wurden fleissig und einfallsreich von unseren Kids angeboten, so dass der ein oder andere Passant sich schnell entschloss, unsere Klasse mit einem Einkauf oder einer Geldspende zu unterstützen. Es entwickelten sich auch schöne Gespräche untereinander. Natürlich gab es noch die Möglichkeit, gegrillte Würstchen und Gebäck mit nach Hause zu nehmen. Am Nachmittag flachte die Kauflaune der Leute etwas ab und so beschlossen wir gegen 16.30 Uhr unseren Abbau zu beginnen.

Am Abend blickten wir Helfer müde aber glücklich auf einen schönen und einigermaßen erfolgreichen Samstag zurück. Das Ergebnis war zufriedenstellend.

Wir möchten uns ganz herzlich bei der Marktleitung des Edeka Arlt und Trostel für die reibungslose und tolle Zusammenarbeit, die Würstle waren einfach lecker,👍🏼und für die Spende der Brötchen bedanken.

Ein ganz großes Dankeschön an unsere fleißigen Kids in den jeweiligen Schichten: Vincent, Bèla, Moritz, Emily, Sara, Ilija und Leon.Vielen Dank an alle fleißigen Eltern für das Backen der tollen Muffins und Kuchen.Tausend Dank auch an meine Mitstreiterin Steffi, die von Früh bis Spät dabei war. Herzlichen Dank an alle, die unsere Klasse unterstützt haben und last but not least ein riesengroßes Dankeschön an meinen Mann Michael, der uns tatkräftig beim Auf- und Abbau unterstützt hat und für uns den ganzen Tag am Grill gestanden hat.

(Margit Wöhrle)

Am Donnerstag, den 18.04.24 machte sich die Klasse 5d gemeinsam mit ihren Klassenlehrern Herr Glaser und Frau Lüttringhaus mit der S4 auf den Weg nach Karlsruhe. Ziel: Oberwald. Dort warteten Michael und Ronny auf die Schüler und Schülerinnen. Begleitet wurden sie von 7 Huskys, die es kaum erwarten konnten, den Park zu erschnüffeln und erkunden. Aufgeteilt in zwei Gruppen wechselten sich die Schüler und Schülerinnen mit den Karts und an den Hunden ab. Zwischendurch wurden Team-Spiele abgehalten und Wissenswertes über die Huskys und die Tiere im Oberwald zum Besten gegeben. 
Fazit: 3 1/2 Stunden sind wahnsinnig schnell vergangen. Michael und Ronny gestalten das Programm sehr sympathisch. Die Karts erfordern hohen Körpereinsatz. Und die Hunde… Ja, die wären gerne gleich mitgenommen worden. ;-)
(M. Lüttringhaus)

Am Donnerstagabend um 18:30 Uhr fand der zweite LFR Elterntreff im laufenden Schuljahr statt. Ein Treffen von Eltern für Eltern aller Klassenstufen, wo man sich in gemütlicher Atmosphäre kennenlernen und austauschen kann.

Die Organisation der Veranstaltung wird von einem Team aus Eltern übernommen und richtet sich nach den jeweiligen Interessen der Eltern, d. h. nach ihren Nachfragen und Wünschen.

An diesem Abend trafen sich 15 Eltern in der Aula der Schule bei Muffins, Kuchen und Getränke um sich über verschiedenste Themen auszutauschen.

Der Abend war wieder sehr schön und hätte für manch einen noch länger gehen können.

Die Bewirtung erfolgte durch das Orga-Team. An dieser Stelle dafür recht herzlichen Dank! Das spornt uns an weiter zu machen!

Wir freuen uns schon auf das nächste Mal und besonders auf das Treffen neuer Eltern oder Elternteile. Also wenn Ihr Zeit und Lust habt, kommt doch einfach beim nächsten Treffen dazu!

Euer Orga-Team

Verena Garcia Montes, Nicole Mann, Meryem Oztürk, Jürgen Hoffmann und der Förderverein

Liebe Schulgemeinschaft und Freunde unserer Schule,
 

die Theater-AG der LFR freut sich, wenn Sie am 15. und/oder 16. Mai 2024 um 18:00 Uhr im Publikum in der Eugen-Gültlinger-Halle Platz nehmen. "Das Phantom der LFR" wartet darauf, Sie herzlich Willkommen zu heißen und begeistern zu dürfen. 

Im Deutschunterricht widmeten sich die Schüler und Schülerinnen der Klasse 5d vor den Osterferien dem Themenblock „Lyrik“. Gedichte im Buch wurden inhaltlich und formal analysiert, freiwillig Gedichte vorgetragen und am letzten Schultag vor den Ferien auch eigene Gedichte zum Thema „Frühling“ verfasst. Dazu konnten die Schüler und Schülerinnen selbst wählen, ob sie ein Gedicht nach Vorgaben (Elfchen oder Akrostichon) oder ganz frei verfassen. Sehen Sie selbst, welch tolle Texte entstanden sind.
(M. Lüttringhaus)

Am 21.03.24 fand die Schulhausübernachtung der Klasse 9c statt. Voller Vorfreude auf die gemeinsame Nacht trafen wir uns um 17.30 Uhr an der LFR. Nachdem die Schüler*innen ihre Schlafplätze eingerichtet hatten, haben wir gemeinsam zu Abend gegessen. Zur Freude aller gab es Döner, Yufka und Pizza. Danach spielten wir verschiedene Gemeinschaftsspiele. Besonders viel Spaß bereiteten den Schülern die Spiele „Reise nach Jerusalem“ und „Werwolf“. Ein weiterer Höhepunkt der Übernachtung war das Spiel „Verstecken im Dunkeln“. Mit Taschenlampen bewaffnet, versuchten die Schüler*innen, sich vor ihren Mitschülern zu verstecken. Auch wenn die Nacht recht kurz war, war es für alle ein tolles Erlebnis. Bevor es für die Schüler*innen nach Hause ging, wurde gemeinsam aufgeräumt und gefrühstückt.
(S. Gunzenhauser)